Teorias da Administração e Gestão da Educação

Fundamentos nos estudos das Unidades 1 e 2 elabore uma resenha destacando as diferenças entre Administração Escolar, Direção e Gestão Escolar, sempre direcionando a discussão para o foco escolar e considerando ]os objetivos da escola na sociedade. Ainda, considerando o exposto na Constituição Federal e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96), responda quais os tipos de Gestão, seus objetivos e procedimentos, que se espera encontrar nas unidades escolares atualmente? Ainda, comparando-se com as formas de administração do passado, quais os benefícios do novo cenário de gestão escolar?

A administração escolar envolve atividades como organização do material que será utilizado em sala de aula, coordenação das atividades que serão dadas pelos professores aos alunos, controlar o andamento dessas atividades e outras avaliações, etc. Visando o bom funcionamento da escola, de uma maneira mais burocrática, autoritária, tomando decisões sem consultar os membros da escola como os professores, coordenadores pedagógicos, pais, alunos e outros envolvidos no processo de educação. A gestão escolar é um termo mais recente, que surgiu devido a globalização e as mudanças que a sociedade do mundo contemporâneo vem sofrendo. O gestor escolar é um administrador, porém ele tornou mais flexível à tomada de decisões e as relações entre os membros da escola. Ele proporciona uma maior participação de todos, escuta idéias e sugestões de uma maneira mais “aberta” e democrática, possibilitando assim, que todos possam absorver os valores e princípios da escola e direcionando todos para o propósito da mesma, ou seja, uma educação comprometida em formar cidadãos. A direção escolar tem um representante que é visto como um líder, um alguém que se faz capaz de influenciar os outros, positiva ou negativamente, em direção ao objetivo em comum, no caso da escola, uma educação de qualidade. O diretor sendo uma figura de representante legal da escola deve proporcionar conhecimento