Teoria Política

Resenha Teoria Política: Relação Estado e Educação

O texto foca principalmente nas políticas definidas pelo Estado que influenciam e orientam as práticas escolares. Na introdução do texto o autor afirma que o objetivo do texto é entender e analisar a relação entre educação e Estado. Diversos fatores criaram uma nova realidade mundial, entre eles a globalização, e com isso o Estado teve que adequar suas políticas.
O texto se divide em quatro partes. Na primeira parte, apresentam-se duas concepções de Estado: a liberal e a marxista. Depois, fala-se sobre a origem do Estado e na terceira, os seus poderes e elementos constituitivos. Por fim, volta-se o foco entre Estado e educação, mostrando-se as demandas presentes no novo papel do Estado.
Nas “Concepções liberal e marxista de Estado, o autor começa pela origem e significado da palavra Estado, sendo esta “estar firme” e aparece pela primeira vez na obra de Maquiavel O Príncipe. Sousa ressalta a importância de que Estado em sua forma de organização política e finalidade ideológica é algo criado na modernidade.
A sociedade política que é dottada de um governo capaz de exercer seu poder sobre uma população dentro de um território definido é considerado um Estado. Teoricamente, o Estado visa o bem comum de seus indivíduos e aplica sua ordem jurídica num âmbito de um território delimitado. Pode-se dizer então que o Estado está a serviço do cidadão, devendo ajudá-lo. É também, conforme o autor, considerado uma instituição social e por isso, uma de suas principais características é o exercício de um controle de força sobre os membores que o compõem.
O autor também menciona que diversos pensadores contribuíram para a formulação da definição e conceito de Estado, dentre eles Durkheim e Max Weber. Ambos pensadores apontam um nível de dominação do Estado sobre o indivíduo, mas o autor lembra que forças organizadas pela população podem lutar contra esta dominação, não havendo assim processo de dominação total.
Sousa