Teoria piagentiana

REVISTA CIÊNCIAS HUMANAS – UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ (UNITAU) – BRASIL – VOL. 1, N. 1, 2008.

Fundamentos de Fundamentos da Teoria Piagetiana: Esboço de Um Modelo

Auxiliadôra
Auxiliadôra Aparecida de Matos
Docente da Faculdade Santa Rita – FaSaR.
Mestre em Economia Doméstica pela Universidade Federal de Viçosa (UFV-MG).
Especialista em Psicologia Organizacional e do Trabalho, pela PUC-MG.
Graduada em Economia Doméstica pela Universidade Federal de Viçosa (UFV-MG).

Received 25 June 2007; accepted 17 October 2007.

RESUMO
Este artigo pretende analisar os fundamentos da teoria piagetiana por mais seus principais conceitos e pressupostos. O objetivo específico é apresentar os fundamentos da teoria piagetiana em um modelo que evidencie a inter-relação dos conceitos apresentados. A preocupação central de Piaget, ao tentar entender a construção do conhecimento, recai na inteligência. Destacam-se três aspectos fundamentais da inteligência: estrutura da inteligência, conteúdo da inteligência e função da inteligência. A partir destes elementos, apresenta-se um modelo que articula os fundamentos da teoria piagetiana.

PalavrasPalavras-chave: Estrutura da inteligência; conteúdo da inteligência; função da inteligência ABSTARCT
This article intends to analyse the fundaments of Piaget theory through its main concepts and presuppositions. The specific objective is to present the fundaments of Piaget theory in a model that evidences the interrelations between the presented concepts. The central concern of Piaget to understand the construction of knowledge is the intelligence. There are three fundamental aspects of intelligence: intelligence structure, intelligence content and intelligence function. Considering this elements, it is presented a model that articulates the fundaments of Piaget theory.

Key-words: intelligence structure; intelligence content; intelligence function.
Key-

REVISTA CIÊNCIAS HUMANAS, UNITAU. Volume 1, número 1, 2008.