Teoria cognitiva

A Teoria Cognitiva foi criada pelo suíço Jean Piaget para explicar o desenvolvimento cognitivo humano. . Ele separa o processo cognitivo inteligente em duas palavras: aprendizagem e desenvolvimento.
- Aprendizagem: é a resposta

Jean dividiu o desenvolvimento cognitivo humano em 4 partes.
• 1º Período – Sensório Motor
• 2º Período – Pré-Operatório
• 3º Período – Operatório Concreto
• 4º Período – Operatório Formal

Sensório Motor
Período medido do nascimento até aos 2 anos fase que da conquista de informações diversas dependendo meio que está inserida, através da percepção e dos movimentos.

Pré-Operatório Considerado “primeira infância” período vai dos 2 aos 7 anos. Período importante devido à iniciação da fala e modificações intelectuais e sociais.

Operatório Concreto
De 7 a 11 anos onde ocorre o processo de aprendizagem sistemática e começa a lidar com conceitos abstratos como números e relacionamentos. Inicia-se o trabalho em equipe e liberdade pessoal.

Operatório Formal

Adolescência por volta de 12 anos, inicia o raciocino lógico o individuo começa a focar a atenção e generalizar situações. O foco desvia-se do “é” para o “poderia ser” e já é capaz de tirar conclusões de puras hipóteses. Conflito principalmente no campo afetivo e grande espírito de mudanças sociais. Os conflitos dão lugar ao equilíbrio se aproximando da idade adulta.
IDADE ADULTA
De acordo com a teoria de Piaget na idade adulta não surge nenhuma nova estrutura mental, e o indivíduo caminha então para um aumento gradual do desenvolvimento cognitivo, em profundidade, e para uma maior compreensão dos problemas e das realidades significativas que o atingem. Isto influencia a sua maneira de estar no mundo e os conteúdos afetivos e