Teoia do futebol

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2007, 6(2)::99-106

A DISCIPLINA DE TEORIA E PRÁTICA DO FUTEBOL: IDENTIFICANDO OS CONHECIMENTOS DOS GRADUANDOS E PROPONDO UM SOBRE OLHAR SOBRE AS FASES DE DESENVOLVIMENTO

Barroso Hitora Vinicius Barroso Hitora Paiano Ronê Paiano Universidade Presbiteriana Mackenzie – Brasil

Resumo: Uma das maiores dificuldades dos alunos de nível de graduação é determinar a faixa etária ideal para o trabalho de determinados aspectos do futebol, desta maneira esta reflexão tem como objetivo nortear as questões dos níveis de desenvolvimento estabelecidos por dois autores (SCAGLIA, 1999 e FREIRE, 2003), onde são especificadas possibilidades de classificação de faixas etárias e conteúdos específicos para as mesmas. Palavras chave: futebol, níveis de desenvolvimento

THE

CONTENT

OF

SOCCER

THEORY

AND

PRACTICAL:

IDENTIFYING THE STUDENT'S KNOWLEDGE OF AND PROPOSING A GLANCE ON THE DEVELOPMENT PHASES.
Abstract: One of the largest difficulties students' of graduation level is to determine the ideal age group for the work certain aspects of the soccer, of this it sorts out this study has as objective orientates the subjects of established development levels for two authors (SCAGLIA, 1999 e FREIRE, 2003), where possibilities of classification of age groups and specific contents are specified for the same ones. Keywords: soccer, development levels

INTRODUÇÃO
Desde que o Brasil se tornou o País do Futebol, esta modalidade tem sido vivenciada por milhares de crianças e adolescentes. Desta imensa quantidade de praticantes, surgem frequentemente craques que são rapidamente contratados por equipes de outros países por quantias milionárias sendo frequentemente requisitados pela mídia e adquirindo independência financeira. Serão estes os motivos que levam tantas crianças a sonharem em serem jogadores de futebol? Será que é nos campos de futebol, ou melhor, nos “campos dos sonhos”, que as crianças correm, saltam, rolam, gritam, imaginam,