Tendências pedagógicas

Tendências Pedagógicas
Tendência Liberal Tradicional
Escola: Prepara o aluno para a vida
Educador: autoridade máxima, detém o saber.
Educando: ouvinte passivo.
Conteúdos: passados como verdades absolutas - separadas das experiências.
Metodologia: Aulas expositivas, atividades de repetição, aplicação, memorização.

Tendência Liberal Renovada
Escola: Adequar necessidades individuais ao meio, propiciar experiências.
Educador: Auxilia no processo educativo.
Educando: Ativo
Conteúdo: Estabelecidos em decorrência dos interesses e necessidades de cada indivíduo.
Método: Aprender experimentando, aprender a aprender. Procura desenvolver a inteligência, priorizando o sujeito, considerando-o inserido numa situação social. Tendência Progressista Crítico-Social dos Conteúdos
Escola: Prepara o aluno para o mundo adulto.
Educador: Mediador.
Educando: Procura a verdade a partir de sua experiência e a relaciona com o conteúdo estudado.
Metodologia: Ação à compreensão, compreensão a ação.
Conteúdos: São propostos de acordo com a realidade, passando da experiência imediata e desorganizada do senso comum para o conhecimento sistematizado; permitindo ao educando apropriação de análise crítica.

Tendência Libertária
Escola: É crítica. Questiona as relações do homem no seu meio.
Educador: Animador da discussão
Educando: Posicionados como sujeitos do ato de conhecer.
Metodologia: Grupos de discussão.
Conteúdos: Temas geradores extraídos da vida dos alunos, saber do próprio aluno.
2ª Etapa.
O que diferencia o modo como Ana e Beatriz trabalharam o mesmo conteúdo foi a tendência Pedagógica. Ana mantêm métodos tradicionais; no qual o aluno é o ouvinte passivo e aprende através da repetição, fazendo exercícios e decorando regras. Já Beatriz, mostrou-se mais dinâmica. Fez uso de uma música (cultura), trouxe uma situação problema (modificando a pessoa da música) e incentivou os alunos a buscarem a solução (maneira correta de colocar palavras no plural). Foi a