tendências pedagógicas

FACULDADE RIO SONO
DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA
PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS

ACADÊMICOS: ADRIANE BARBOSA F. DOS SANTOS MARIA APARECIDA L. DA SILVA SEBASTIÃO PEREIRA DA SILVA

Porto Alegre do Norte - MT
2013
ATIVIDADE ACADÊMICA
1) Estabelecer uma relação entre educação e aprendizagem.
Resposta
Educação é o processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e espiritual pelo qual passa o indivíduo nos diferentes momentos ou fases de sua vida em que ele busca conhecer a si, como um ser envolvido num sistema que busca manter um padrão preservando sua cultura; perspectivas de vida; posição em relação a outros grupos sociais; nações; etc. A educação está em todos os lugares e no ensino de todos saberes. Assim não existe modelo de educação, a escola não é o único lugar onde ela ocorre e nem muito menos o professor é seu único agente.
Existem inúmeras educações e cada uma atende a sociedade em que compõe uma cultura, portanto, a educação de uma sociedade tem identidade própria e é por meio dela que o indivíduo se aprimora. A aprendizagem é o processo integrado que provoca uma transformação qualitativa na estrutura mental daquele que aprende. Essa transformação se dá através da alteração de conduta de um indivíduo, seja por condicionamento operante, experiência ou ambos, de forma razoavelmente permanente. As informações podem ser absorvidas através de técnicas de ensino ou até pela simples aquisição de hábitos.
O ser humano nasce potencialmente inclinado a aprender, necessitando de estímulos externos e internos (motivação, necessidade) para o aprendizado. Há aprendizados que podem ser considerados natos, como o ato de aprender a falar, a andar, necessitando que ele passe pelo processo de maturação física, psicológica e social. Na maioria dos casos a aprendizagem se dá no meio social e temporal em que o indivíduo convive;