Tendências do ensino superior

FACULDADE ÍTALO BRASILEIRA
Curso de Pós-Graduação em nível de Especialização em Assessoria Executiva

ANDRÉA CASTELARI VIRGILIO

Tendências e perspectivas do ensino superior do Brasil

Trabalho desenvolvido para a Disciplina de Didática do Ensino Superior do Curso de Pós Graduação em Assessoria Executiva. Profa. Sandra Castilho

SÃO PAULO
Outubro/ 2004

Tendências e perspectivas do ensino superior do Brasil

Não é possível construir uma economia moderna, internacionalmente competitiva e capaz de incorporar e desenvolver novas tecnologias e processos produtivos e organizacionais com uma população semi-alfabeta, uma educação secundária e deteriorada e um sistema universitário em constante crise. A educação superior é um componente fundamental para o desenvolvimento científico e tecnológico do país, para a qualificação de sua mão de obra e para a melhoria do sistema educacional como um todo. A qualidade do ensino superior tem decaído consideravelmente tanto nos cursos tradicionais ( direito, medicina, engenharia), assim como nas novas profissões como comunicações, biblioteconomia, administração entre outros. Um dos fatores que levam a esta queda de qualidade é que o ensino superior não está formando professores na quantidade e principalmente com a qualidade necessária para o nosso sistema educacional em expansão. Além disso, os cursos superiores no Brasil ainda são para a elite. Apesar do grande número de inscritos nos cursos superiores todos os anos, apenas 11% chega à conclusão, muitos ficam pelo caminho devido principalmente às dificuldades econômicas, a grande maioria das vagas nas instituições públicas são preenchidas por candidatos muito bem preparados que vieram da rede particular de ensino secundário. E o inverso acontece com as instituições de ensino superior privadas. A grande maioria de seus alunos provem de