Tendencias Pedagogicas

Apostila
Filosofia da Educação

Prof. Me Leugim Corteze Romio
UNIPAMPA – Campus Itaqui-RS
Matemática – Licenciatura

Itaqui-RS, agosto de 2013.

Disciplina: Filosofia da Educação
Curso: Matemática - Licenciatura
Prof. Me Leugim C. Romio

Filosofia da Educação
Texto: Filosofia da Educação Matemática: Algumas ressignificações e uma proposta de pesquisa.
Autor: Antonio Vicente Marafioti Garnica.
Reflexões Iniciais:
Filosofar: Em seu sentido geral "Refletir".
Filosofia da Educação: Uma reflexão sobre a prática e não uma instância teórica que precede ou artificialmente norteia a intervenção.
Educação Matemática: Um conjunto de práticas sociais desenvolvidas por agentes específicos e aliadas a essa proposta a necessidade de diferenciar a atual produção científica a partir de sua legitimidade, visa explicitar concepções e apresentar contextos a partir da prática.
Pesquisa Qualitativa: O Produto da pesquisa qualitativa é "uma reelaboração de compreensões tornado compreensão mais fecunda, mais elaborada que, tornada pública, vê-se na situação de um novo esforço de atribuição de significado que um outro pesquisador, por sua vez, pode reelaborar.
Questionamentos Iniciais:
-O que é Matemática?
-Quais são seus objetos?
-Quais considerações filosóficas, ainda que implicitamente, fundam seu ensino aprendizagem (da matemática)? -Quais epistemologias e teorias de aprendizagem assumidas?
-Quais os objetivos da Educação Matemática? São eles válidos? Para quem? Baseados em quais valores?
-Que meios são adotados para chegar a esses objetivos?
-São consistentes os fins e os meios?

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Disciplina: Filosofia da Educação
Curso: Matemática - Licenciatura
Prof. Me Leugim C. Romio

A Atitude Filosófica (Marilena Chaui)1
“Conhece-te a ti mesmo”
Quem assistiu ao primeiro filme da série Matrix há de se lembrar da cena em que o herói, Neo, é levado pelo guia, Morfeu, para ouvir o oráculo2. No filme há uma sibila, a mulher que recebeu o oráculo
(isto