Tendências e Possibilidades da Educação a Distância como modalidade de ensino

Páginas: 12 (2880 palavras) Publicado: 1 de dezembro de 2014
Tendências e Possibilidades da Educação a Distância
como modalidade de ensino
Carolina Magalhães Costa Cavalcanti*
O desenvolvimento das novas tecnologias e a facilidade de acessá-las têm
permitido que Instituições de Ensino Superior (IES) ofertem cursos a distância. A
Educação a Distância (EAD) é uma modalidade de ensino caracterizada pela
separação física entre o professor e o aluno, ondeo contato entre ambos é mediado
por ferramentas e meios tecnológicos. A inserção das tecnologias no educativo tem
causado reações paradoxais. Por um lado, as instituições crêem que, ao vencer
barreiras de tempo e espaço, poderão disponibilizar cursos para um número maior de
alunos em diversas partes do país e do mundo, o que possibilitar-lhes-á o
crescimento. Por outro lado, especialmente oaluno adulto, ativo no mercado de
trabalho, vê a EAD como uma alternativa que pode facilitar o seu processo de
capacitação profissional permitindo que aprenda de maneira mais flexível. Já o
professor que nunca trabalhou nesta modalidade, sente-se geralmente inseguro por
temer que poderá perder o emprego em sala de aula e questionar se os alunos
realmente aprendem por meio do uso das novastecnologias. A verdade é que a
utilização da EAD está redefinindo e transformando os modelos de ensinoaprendizagem atuais tornando-se, em conseqüência, tema de debate e reflexão.
Assim que, trataremos de destacar quatro tendências e possibilidades trazidas pela
EAD aos âmbitos institucional, discente, docente e metodológico.

1) Institucional - A oferta de cursos a distância está evoluindorapidamente
É inegável que a EAD expandiu rapidamente nos últimos anos no Brasil. A
partir de 1996, quando a LDB (Lei de Diretrizes e Bases do Ensino Nacional)
legalizou a oferta de cursos a distância, houve um crescimento na procura. Empresas
em busca de capacitação profissional para seus funcionários foram as principais
interessadas e, com isso, criaram as chamadas "universidades cooperativas".É

1

estimado que, em 2004, aproximadamente meio milhão de pessoas tenham se
envolvido no e-learning. Segundo estudo realizado pelo IDC (International Data
Corporation), somente o mercado corporativo de EAD movimentou R$ 10 milhões em
2000. Em 2001, esse número saltou para R$ 45 milhões, apresentando crescimento
de mais de 300%. Esse mercado tem crescido a cada ano.
As IES também estãoinvestindo na EAD, talvez não tão ferozmente como as
empresas, mas o suficiente para começar a inseri-la no meio acadêmico. Até 2002, o
Mec havia credenciado 18 IES para ofertar cursos na modalidade a distância. Em
2004, esse número praticamente dobrou com 34 instituições credenciadas
oferecendo 59 cursos superiores a distância, sendo praticamente 90% deles na área
de formação de professores.Nesse mesmo ano, 40 IES receberam credenciamento
para oferecer aproximadamente 80 cursos de pós-graduação latu sensu a distância1.
Existe ainda uma previsão de desenvolvimento na oferta de cursos seqüenciais e
técnicos a distância. "Nos cursos autorizados existem, atualmente, no Brasil, cerca
de 60 mil estudantes de graduação e mais ou menos 80 mil nos cursos de extensão
e de pós-graduaçãolatu sensu" diz João Teatine, Secretário de Educação a
Distância do MEC à revista Guia de Educação a Distância - 2004.
Para o credenciamento institucional e autorização de programas de cursos
superiores na modalidade a distância o MEC leva em conta os seguintes critérios:


Histórico da IES, capacidade financeira, administrativa, infra-estrutura e
objetivos institucionais;

•Qualificação

acadêmica

e

experiência

profissional

das

equipes

multidisciplinares e de eventuais instituições parceiras;


Infra-estrutura adequada aos recursos didáticos, suportes de informação e
meios de comunicação que pretende adotar;



Resultados obtidos em avaliações nacionais;

2



Experiência anterior em educação no nível ou modalidade que se proponha a...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: MODALIDADE DE ENSINO APRENDIZAGEM
  • EDUCAÇÃO SUPERIOR: NOVAS POSSIBILIDADES A PARTIR DA MODALIDADE EAD (Educação a Distância)
  • Resenha crítica do texto: educação à distância- modalidade de ensino para grandes distâncias/desigualdades.
  • Modalidade de ensino à distancia:
  • Educaçâo a distância e ensino a distância
  • Educação a Distancia possibilidades
  • A educação a distância: o estudante do ensino a distância
  • Níveis e modalidade de educação e de ensino

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!