Tematização

Tematização Para se interar do Planejamento o diretor da escola Flor do Campo pediu ao seu coordenador um relato das discussões e encaminhamentos adotados no Planejamento. Analise o registro do Planejamento dessa escola para responder às questões propostas.

Sr. Diretor Conforme solicitado estou fazendo um breve relato dos dois primeiros dias do Planejamento. No primeiro dia tirei cópias do boletim do Saresp, Ata do Conselho de classe final, Fluxo, resultado da AAP 2010 e 2011 e Proposta Pedagógica da Escola e pedi para que os professores analisassem para montar, junto comigo, o diagnóstico da escola. Com base nos resultados, no segundo momento, planejamos as ações para o ano de 2012. As discussões foram bem interessantes, os professores perceberam que o fluxo da escola vai muito mal e, por meio das minhas intervenções, alguns professores apontaram que um dos elementos que faz com que o aluno não venha à escola é a falta de professor, perceberam que isso reflete inclusive na vida funcional deles, pois esse ano tivemos que fechar três salas. Para diminuir a evasão e falta de alunos os professores sugeriram realizar projetos interdisciplinares visando estabelecer maior identificação do aluno com a escola, um dos projetos vai ser uma gincana cultural envolvendo todos os professores. O Show de Talentos acontecerá no decorrer dos bimestres. Serão exploradas as quatro linguagens artísticas: música, teatro, dança e artes plásticas. Para cada linguagem será estabelecido um tema que será divulgado a cada bimestre. Ainda nessa questão, ficou combinado que toda vez que o professor faltar vai deixar matéria para o eventual. E para as aulas que ainda não tem professor eu vou separar uma matéria para o eventual. Fiz várias intervenções para que eles percebessem em que medida o excesso de notas vermelhas contribui para a evasão. Ficou combinado que esse ano faríamos um esforço coletivo para não reter tanto alunos e melhorar nosso Idesp. Em seguida apresentei os gráficos com os