TEIA ALIMENTAR Revisado 20 MAR

EIXO TEMÁTICO 2: ESTRATÉGIAS, MATERIAIS E RECURSOS DIDÁTICOS NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA
MODALIDADE: ATELIÊ DE CRIAÇÃO – AC.45

USO DE ATIVIDADE LÚDICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: “PEGA-PEGA” DA TEIA ALIMENTAR

Os materiais didáticos são ferramentas fundamentais para os processos de ensino e aprendizagem, caracterizando-se como um importante subsídio no processo de (re)elaboração do conhecimento. A partir deste pressuposto, torna-se necessária a elaboração de novas estratégias de ensino, dentre estas, dinâmicas que promovam uma maior interatividade entre sujeitos distintos e que contribuam para que o aprendizado se efetive de forma satisfatória. Desta forma, a prática docente apoia-se no objetivo de aliar a prática e a teoria, pois, em ritmo de colaboração, os alunos se envolvem para (re)significar conhecimentos escolares adquiridos. A atividade apresentada teve por objetivos elaborar, confeccionar, avaliar e aplicar um jogo didático que auxiliasse na compreensão e aprendizagem de conteúdos referentes à Teia Alimentar - dinâmica proposta nas atividades da disciplina “Laboratório de Ensino I – Ciências”, com o intuito de fortalecer as dimensões da docência. A ideia da escolha da temática surgiu após uma breve discussão e análise da revista “Ciência Hoje para crianças” [Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1998. Um banquete muito animado. Ciência Hoje para Crianças, 11 (82), 32 p]. Com base na brincadeira infantil “pega-pega”, foi elaborado um jogo referente ao conceito e importância ecológica da teia alimentar. Anterior ao desafio, recomenda-se abordar as questões sobre o tema e sua importância. Esta dinâmica consistiu na confecção de máscaras de alguns animas e plantas representativos de determinado ecossistema, levando em consideração o fluxo de energia. Para a produção do jogo foram utilizados diversos materiais de baixo custo, tais como EVA de diversas cores, caneta hidrocor, papel cartão, moldes de máscaras e cola quente. A dinâmica tem como