TECNOLOGIAS

- Como já foi mencionado, a concepção de arte e de trabalho na Antiguidade era semelhante entre os gregos e os romanos. A visão que se tinha das obras e de seus artistas não era a mesma que se tem hoje. Além de sua função ser mais utilitária, seus artistas eram desconhecidos. Será que isso ocorria em todos os segmentos artísticos? Como algumas dessas produçõesartísticas sobrevivem com o passar do tempo? Quem as produzia? Essas e outras questões poderão ser respondidas a partir do texto a seguir.
A. A cultura greco-romana na Antiguidade está na base de formação da cultura do mundo ocidental. Pode-se perceber essa influência na política, na área jurídica, na filosofia, na arte e no esporte, por exemplo. A partir da leitura do texto de Valéria Peixoto de Alencar, trace um paralelo entre a arte romana e descreva qual a função da cultura helenística nessa relação. Quais aspectos da cultura greco-romana estão presentes na cultura ocidental?
B. Para que os historiadores possam entender melhor a História, precisam recorrer a fontes e documentos, mas como algumas manifestações artísticas era orais, como a poesia e o teatro, acabaram perdendo-se com o tempo. Discuta por que os textos poéticos atribuídos a Homeroe algumas pinturase esculturas conseguiram sobreviver? Qual é a contribuição desses vestígios para o entendimento da História?
C. Em grupo, sob a orientação do professor, pesquisem uma das diferentes formas de conhecimento grego e romano da Antiguidade, tais como: artes, teatro, arquitetura, filosofia, esporte e mitologia. Em seguida, organizem os resultados da pesquisa e confeccionem um painel que os contemple. Antes que esses painés sejam afixados em sala de aula, socializem com os colegas as informações pesquisadas.
D. Pesquise a biografia dos autores gregos citados e suas obras teatrais. Pesquise também sobre o deus Dionísio, ou Dioniso, na forma latina. O material de pesquisa utilizado na questão (c) pode ser muito útil.
E. Após a pesquisa, construa uma