Tecnologias Na Educa O

Tecnologias na educação no Brasil (continuação) Os programas de formação de professores no âmbito das TIC – tecnologias de informação e comunicação – têm como foco preparar os futuros educadores para a realidade (da escola) de hoje, onde as tecnologias estão por toda parte e, também, incentivar seu uso na prática pedagógica, o que contribui no processo da incorporação delas. Para que haja envolvimento mais profundo dos gestores e demais lideranças nas escolas, essa formação se estende a eles também. Porém, outros fatores precisam ser levados em consideração.
Segundo dados de 2005/2006 menos de 20%, de quase 70% do alunado brasileiro, estudam em escolas que possuem laboratório de informática, e menos de
12% das escolas brasileiras estavam conectadas à internet. Diversos programas para a melhoria dessa situação encontram­se em desenvolvimento, como o Programa de
Inclusão Digital.
Uma das estratégias do governo é o Projeto Um Computador por Aluno – UCA
–, cujo objetivo é de um para cada aluno, professor e gestor da escola básica, prover infraestrutura de acesso à internet e preparar os educadores para o uso dessas tecnologias. Isto demanda acompanhamento e avaliação dessas experiências, bem como a identificação de referências teórico­metodológicas e de logística para o aumento na escala de implementação do Projeto. Segundo o Censo Escolar de 2005, quase 83% dos estabelecimentos de educação do Brasil são públicos. Encontra­se em processo de licitação a aquisição de 150.000 computadores portáteis pelo Ministério da
Educação para desenvolver o Projeto UCA em 300 escolas públicas do Brasil.
O uso das TICs pode representar uma alternativa interessante para adentrar o mundo dos alunos, acolher suas necessidades e ajudá­ a compreender os problemas e as oportunidades de seu tempo.