Tecnologias na educa o no Ambiente Escolar

Tecnologias na educação no Ambiente Escolar.
O presente trabalho pretende enquadrar o papel das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no contexto escolar, nomeadamente quanto ao seu impacto na reorganização curricular atualmente proposta, considerando que a escola ainda não conseguiu efetivar a mudança para uma maior abertura à Sociedade da Informação, reflete-se na importância das TIC, na nova reorganização curricular, assim como no papel do professor deste novo paradigma que é a Tecnologia Educativa.
Ao falarmos das TIC em contexto escolar é fundamental o papel que a aprendizagem e as novas tecnologias desempenham neste paradigma emergente que é o da Sociedade da Informação e do Conhecimento.
Neste trabalho buscamos analisar como os avanços das TIC estão influenciando na aprendizagem dos alunos do ensino médio na Escola Estadual Maurício Augusto de Azevedo; verificar o impacto que as TIC trouxeram para a sociedade e suas instituições e de que forma os professores estão se capacitando para promover a inclusão das mesmas na aprendizagem; conferir se os educadores estão aptos para trabalharem com os recursos disponíveis na nova era da tecnologia e quais tecnologias estão presentes nas escolas; identificar as maiores dificuldades dos professores em utilizar tais recursos tecnológicos de informação.
O presente artigo constitui uma relação teórica a respeito da influência dos Avanços das TIC na aprendizagem do aluno, explicitando as abordagens usuais da educação à distância, as contribuições e o papel do professor no ensino do aluno com o uso das tecnologias e informações, e se eles estão aptos e capacitados para um bom desempenho.

Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC): novas perspectivas para o ensino e a educação

Mesmo que sua utilização esteja garantida nos referenciais que embasam o trabalho do professor, como nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e Médio - PCNs, que destacam a presença das tecnologias nas áreas