Tecnologias assistivas e deficiência físico-motora
3104 palavras
13 páginas
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIACURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSOR PARA O ATENDIMENTO ESPECIALIZADO
TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E DEFICIÊNCIA FÍSICO-MOTORA
PLANO DE AÇÃO
MARIA LIMA RODRIGUES FILHA
Caetité, BA, Brasil
2011
TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E DEFICIÊNCIA FÍSICO-MOTORA
por
Maria Lima Rodrigues Filha
Plano de Ação Pedagógica apresentado ao Curso de Formação de Professor para o Atendimento Educacional Especializado pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, RS), como requisito parcial para obtenção de conclusão do curso.
COORDENADORA: Professora Cláudia Pavão Siluk ORIENTADORAS: Professora Andréia e Tutora Gislaine
Caetité, BA, Brasil
2011
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO..............................................................................................................3
2. REFERENCIAL TEÓRICO...........................................................................................5
3. METODOLOGIA...........................................................................................................9 3.1. Público alvo.........................................................................................................10 3.2. Organização, desenvolvimento, implementação.................................................10 3.3. Recursos.............................................................................................................10
4. RESULTADOS ESPERADOS....................................................................................11
5. REFERÊNCIAS..........................................................................................................12
1. INTRODUÇÃO
A convivência com as pessoas com deficiência nos convida a uma reflexão sobre as diferenças, as limitações e possibilidades de cada sujeito. Quando pensamos em inclusão, temos que