tecnologias aplicadas a educação,leitura e produção de texto

Pedagogia

Disciplinas: Educação e Diversidade; Estrutura e Organização da Educação Brasileira.

Aluno (a): Edimara

Tutor: Otacílio Ferreira Filho

ITAQUIRAÍ-MS
09/04/2014

INTRODUÇÃO
Este trabalho tem como objetivo falar um pouco sobre a estrutura do sistema de ensino no Brasil e suas responsabilidades. No início dos anos 80, surgiram vários movimentos políticos que culminaram com o fim da ditadura. Iniciou-se a democracia.
Foi promulgada a Constituição Federal de 1988 e iniciou-se um caminho para a elaboração da nova LDB 9394/96 A Educação no Brasil é regida através da LDB (Lei de Diretrizes e Bases) 9394/96 que deve obrigatoriamente, seguir a Constituição Federal de 1988.
A LDB foi criada para descentralizar a educação da União, deixando os estados e municípios com autonomia, para caracterizar o dever da educação à família e ao estado, para a introdução do sistema de avaliação, para abrir espaço para a educação a distancia e a educação especial e a preocupação em formar um cidadão crítico, pensante e que se preocupe com as diferenças culturais do próximo.

DESENVOLVIMENTO

Com a aprovação da atual LDB 9394/96 a organização do ensino fundamental do sistema escolar se alterou; o atendimento de zero a três anos (creches) e de quatro a seis anos (escola) passou a ser denominada educação infantil. Os antigos 1° e 2° graus passaram à denominação ensino fundamental, que passou há ter nove anos, e ensino médio. A Educação Brasileira, portanto, passou a ser dividida em dois níveis: Educação Básica e a educação do ensino superior.
Com relação à Educação Básica podem dizer que ela é formada por Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio, e as modalidades EJA Educação Especial e Ensino Profissional (Ensino Técnico). Temos então mais adiante alguns dos principais temas abordados na ldb, e sobre como é importante valorizar as diferenças culturais, tendo como referências para esse