Tecnologia

CONCEITO De acordo com Nietsche et al. (2005) a tecnologia entende-se como resultados de processos concretizados a partir da experiência no cotidiano e com pesquisa para se desenvolver conhecimentos científicos para que se possa construir produtos materiais, com o objetivo de provocar intervenções sobre uma determinada situação prática. Esse processo deve ser avaliado e controlado de maneira sistematizada. Autores destacam que “a tecnologia, enquanto equipamento é um componente importante de instrumento de trabalho no exercício educativo, contudo, não se restringe à tecnologia em si”. Atualmente com toda essa tecnologia, temos por entendimento equivoco de que a tecnologia somente se guia por máquinas, produto ou matéria, sendo que a tecnologia apresenta-se como base o pensamento, conhecimento e a ação das pessoas. Por tanto as Tecnologias Assistenciais (TA) tem por definição o saber técnico-científico, por meio de investigações, aplicações de teorias e da experiência do dia a dia dos profissionais e clientela, formando então um conjunto de ações sistematizadas para a prestação de uma assistência qualificada ao indivíduo como um todo, visando o seu ser físico, o ser psíquico, o ser espiritual, o ser social, o ser intelectual, o ser humano que pensa, sente, seja na sua individualidade ou no seu coletivo tendo como objetivo apoiar, manter e promover o processo a vida dos indivíduos em situações de saúde e doença. De acordo com Barra et al. (2006) a tecnologia em saúde sendo material ou não, entende-se pelo saber específico, procedimentos técnicos, instrumentos e equipamentos utilizados nas ações em prol à saúde. A tecnologia atua como um parâmetro para a ação profissional de saúde e da instituição que adota, sendo utilizada como base para avaliação da qualidade dos serviços prestados. Segundo Teixeira (2010), as tecnologias podem ser de vários tipos, como as tecnologias educacionais (processo de ensinar e aprender, processo de educação formal-acadêmica,