TECNOLOGIA EDUCACIONAL

TECNOLOGIA EDUCACIONAL

sumário

1-INTRODUÇÃO...............................................................................................04

2- DESENVOLVIMENTO.................................................................................05 3-CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................09

4- REFERENCIAS ..........................................................................................11

5- ANEXOS ....................................................................................................12

1- INTRODUÇÃO

Este trabalho apresenta qual deve ser o papel do gestor educacional frente as novas tecnologias educacionais e como contribuirá para que estes recursos sejam incorporados à pratica pedagógica do professor. É necessário o uso das novas tecnologias na mediação escolar,para que o processo de ensino e aprendizagem seja contextualizado e contemporâneo. Entendo que além da capacitação dos docentes há também a necessidade de participação dos gestores nos cursos de qualificação,para que possam incentivar a presença das novas tecnologias no contexto administrativo e pedagógico da escola,ou seja,gestores precisam participar do processo de inclusão digital ou de alfabetização tecnológica. O contato com a tecnologia é diário,pois esta se encontra incorporadas em vários setores da nossa sociedade moderna como nas empresas,nos bancos,nos comércios,enfim,até nossas crianças já sentem o efeito da sociedade da informação,pois as mesmas “brincam” com a tecnologia. Desde a implantação da Lei N 9394/96 houve uma revolução na gestão escolar, pois inúmeras responsabilidades, competências e habilidades são exigidas na sua atuação administrativa, pedagógica e comunitária, a partir dos princípios de gestão democrática no âmbito a escola pública. O gestor escolar,a partir desse momento passou a gerenciar,coordenar,acompanhar e executar atribuições que anteriormente não ressoavam no âmbito da