tecnologia da educação

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: Pedagogia
Semestre: PEDAGOGIA 1SEMESTRE
Disciplina: TECNOLOGIA EDUCACIONAL E EAD
ATIVIDADE 1
Professor: NEDINA STEIN
Atividade referente a aula 01 e 02 (postagem na aula 01)
1) Explique como é a construção do conhecimento para Jean Piaget, e explique também como Vygotsky acredita que ocorre o desenvolvimento humano.
R: Para Piaget o conhecimento é construído a partir da organização das estruturas mentais e cognitivas, combinando com os estágios de desenvolvimento da inteligência. Para ele a inteligência resulta da interação entre dois pontos, a assimilação e a acomodação, que são para ele os motores da aprendizagem e o equilíbrio entre ambas ocorre a adaptação intelectual. Para Vygotsky o desenvolvimento humano ocorre na compreensão do processo dialético, caracterizado pela periodicidade, irregularidade no desenvolvimento das diferentes funções, metamorfose ou transformação qualitativa de uma forma em outra, entrelaçando fatores internos e externos e processos

2) Segundo Filatro (2009), (final aula 02): Escreva sobre a teoria construtivista individual e Construtivista social.
R: A teoria construtivista individual está preocupada em como o conhecimento e as habilidades são adquiridas pelo aluno, e a construtivista social está voltada aos papeis dos alunos em atividades colaborativas, ou seja, a tarefa que ele é capaz de desempenhar em grupo vai além das suas capacidades individuais. A semelhança entre ambas é que o aluno aprenda. Neste modo a teoria construtivista individual tem a capacidade de construir, levar à integração de conceito e habilidades dentro das estruturas de competências ou de conceitos já existente no aluno. O papel fundamental da construtivista social é desenvolver o dialogo entre professor e aluno e a compreensão de forma compartilhada das tarefas