Tecnologia aplicada a educação – avaliativa

973 palavras 4 páginas
Tecnologias Aplicadas a Educação - Avaliativa

1- O mundo hoje esta passando por mudanças, estamos vivenciando a era pós moderna e com isso o mundo está gritando para que as pessoas olhem realmente para dentro de si e que se mexam, comecem a fazer alguma coisa para si, para os outros e para o mundo. Hoje você tem que ser versátil, saber e entender um pouco de tudo, principalmente com a tecnologia tão à disposição. Algumas pessoas já deram essa sacada e transformaram suas vidas em um processo constante de aprendizagem, com isso as empresas também lucram, pois estão percebendo que o tempo na vida das pessoas é cada vez mais precioso e estão sem esse tempo para sua atualização educacional e profissional e necessitam de facilidades. Facilidades, essa encontramos hoje em vários cursos com programas avançadíssimos capazes de suprir as mais diversas necessidades, cursos de varias modalidades oferecidos on-lane pagos e gratuitos, também faculdades a distancia, como é o caso da Anhanguera que vem facilitando, barateando e trazendo possibilidades de formação e inclusão à muitos que eram impossibilitados anteriormente.

2- Em nossa realidade, nos dias de hoje, o educador deverá esquecer seu lado autoritário e dono da verdade, ele deve ser um professor inovador, pesquisador, reflexivo, parceiro, procurando aprender juntamente com o aluno sendo parceiro do conhecimento, construindo saberes junto, sendo um profissional competente, um ser humano menos acrítico, mais criativo, autônomo em seus ideais, um solucionador de problemas, enfim um sujeito capaz de perceber que ele é um individuo a meio de 6.999.999 milhões de pessoas, e que ele é capaz de lançar uma sementinha para a construção de um mundo melhor, com ou sem o auxilio da tecnologia pois, sabemos que muitos escolas da periferia não conta ainda com esse recurso, mas claro que se tiverem à mão essa ferramenta, o professor será um mediador importante para a ajuda de canalização de muitas informações preparando os para uma

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