Tecnico

INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO IFMT
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
SECRETÁRIA ADJUNTA DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS
SUPERINTENDÊNCIA DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
CENTRO DE FORMAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO PÓLO DE SINOP
PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO

Djosepher Cardoso Kruger

PROFUNCIONÁRIO
MÓDULO 03

HOMEM, PENSANDO E CULTURA: Abordagem Filisófica e Antropologica

TUTORA: Wiliana Mendes

SINOP-MT
2013
Pratique Unidade 2

1. Em seu município existem escolas estaduais e municipais? Qual delas tem mais alunos matriculados? Você conhece algum(a) conselheiros(a) municipal de educação? Seu município constitui-se num sistema de ensino autônomo?
Em meu município existe os dois tipos de escolas municipais e estaduais, acredito que nas municipais tem mais alunos, não conheço conselheiro(a) da educação.

2. Você conhece alguém que tenha feito em curso de 2º Grau profissionalizante? O que você preferia para seu filho ou filha: o curso médio profissionalizante ou não – profissionalizante, também chamado propedêutico? Por que?
Sim, os alunos da escola, preferiria que cursassem um curso profissionalizante por que o mesmo cria uma melhor formação para o aluno e é melhor aceito no mercado de trabalho.

3. Para você, o que seria qualidade na educação escolar? E o que seria qualidade do ensino? Uma criança pobre esta condenada a receber uma educação de menor qualidade? Por que sim ou por que não? Eu, professor, e você, funcionário (a), podemos influenciar na melhoria da qualidade da escola onde trabalhamos? Como?
Significado por partes dos Professores: Seria o professor buscar trazer para a didáticas aulas mais praticas, dinâmicas para que os alunos percebam que o que eles estudarão não é só para passar em provas, para que eles perceba que oque eles estuda tem aplicação concreta na vida real. Eu como TAE tem orientar os alunos da melhor forma possível.

4. Você