Tecnicas Plásticas

TÉCNICAS PLÁSTICAS

Ana Rute Fortes Barbosa da Silva – ND Brasília

Introdução

A Arte tem o poder de despertar a sensibilidade do ser. Isso tem faltado ao homem moderno, totalmente voltado à técnica e escravo de sua sobrevivência. A prática da Arte nas escolas e nas instituições é essencial para a formação do indivíduo crítico. Cabe o educador valorizar a Arte e fazer a gestão de sua execução, pois a Arte despertada em uma pessoa é capaz de mudar destinos, propiciar curas físicas, emocionais e, sobretudo, torná-la mais sensível as próprias situações e as do próximo. Por estas razões, entende-se o quanto é importante hoje preparar o educador para assessorar crianças, jovens e adultos a desenvolver suas percepções pessoais. A Arte é uma forma de interpretação do mundo. Quando um artista produz uma obra, ele está colocando nela sua própria visão do que é o ser humano e de qual é o significado da nossa existência. Sua percepção de realidade passa pelo filtro da emoção e da sensibilidade. A Arte é uma forma de conhecimento que tem semelhanças e diferenças em relação à ciência. Ambas são formas de compreensão do mundo, sendo que, na ciência, predomina a análise, a pesquisa e o raciocínio lógico, além de exigir um pouco de imaginação, pois o cientista procura o que ninguém ainda sabe. Para isso, ele usa uma boa dose de criatividade ao estabelecer suas hipóteses. As duas formas de conhecimento transformam o mundo, antecipam o futuro, pois são inovadoras e descortinam uma maneira de ver. Essa oficina tem como proposta conhecer as funções básicas da pintura por meio de técnicas para que os educadores da Educação Básica sejam capazes de atuar, e desenvolver a linguagem da expressão artística auxiliando no conhecimento dos eixos de aprendizagem.
A experiência estética é ligada unicamente ao prazer, pois às vezes ficamos inquietos, pensativos, emocionados, tristes, amedrontados ou assustados. E, muitas vezes, principalmente na atualidade, há artistas que procuram