Tecnicas intectual

cniINTRODUÇÃO ÀS TÉCNICAS DO TRABALHO INTELECTUAL José Carlos Bruni José Aluysio Reis de Andrade

INTRODUÇÃO O trabalho intelectual, como todo trabalho, supõe o domínio de determinadas técnicas que são correntes, entre os que se dedicam a essa atividade. Elas devem ser usadas tanto por aqueles que já alcançaram os mais elevados graus da carreira científica, como pelos que se iniciam nos estudos universitários. Este folheto pretende ser uma introdução a tais técnicas e consta de recomendações a respeito da leitura de textos científicos, a respeito da melhor forma de se encaminhar uma redação e relaciona um certo número de convenções comu­ mente usadas. Cumpre lembrar que os instrumentos aqui re sumidos não devem ser tomados como regras rígidas, a serem usadas mecanicamente. A familiarização progressiva com essas práticas acaba por propiciar a desenvoltura necessária ao seu uso equilibrado. Mas enquanto tal não ocorrer, deve ser lembrado que a honestidade, a humildade e a dedi­ cação são requisitos de ordem moral, igualmente indispensáveis a todo trabalho dessa natu­ reza. 1ª. Parte: COMO LER José Carlos Bruni COMO LER SUGESTÕES PARA UMA PRÁTICA PRODUTIVA DA LEITURA Aprende­se a mecânica de ler aos sete anos de idade. No entanto, a leitura, concebida como instrumento de compreensão de uma idéia, é processo bem mais complexo. Seu aprendiza­ do não pode ser fixado numa idade determinada e o aprimoramento da técnica de leitura é tarefa de toda uma vida. Vamos tratar aqui de alguns aspectos mais importantes dessa técnica e de modo extrema­ mente esquemático. O esquema aqui proposto aplica­se, sobretudo aos textos de Ciências Humanas. A leitura é exercida sobre um texto, nome genérico para toda e qualquer porção de lingua­ gem escrita. As dimensões do texto são variáveis. Textos podem ser: uma obra inteira, com vários volumes; um livro inteiro; uma parte de um livro, com vários capítulos; um capítulo