Tec. apresentação

Princípios Básicos de Treinamento e Apresentação

Objectivos desta sessão
Os participantes aprenderão mais sobreOs princípios do treinamento facilitado

O que faz de um instrutor um bom instrutor?
Alguém se lembra de um bom instrutor?

Na sua opinião, quais são algumas das características pessoas de um bom instrutor?

Conceitos importantes

Princípios Básicos
Saiba quem é o seu público Use os Princípios de Aprendizagem de Adultos Prepare-se para o curso Mantenha o controle sobre o curso Comunicação eficaz Incentive a participação

1. 2. 3. 4.

Aprendizagem “facilitada” Treinar NÃO é só educar Falar NÃO é treinar Mais conteúdo NÃO significa mais aprendizagem

Professor: José Alan

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Por que saber quem é o seu público?

Saiba quem é o seu público

Conhecer o seu público ajuda você a: Preparar o curso segundo as necessidades dos participantes Selecionar os participantes certos para o curso Omitir conteúdo desnecessário

O que você precisa saber sobre o seu público

Como selecionar e avaliar os participantes certos (antes do curso) Fale sobre a selecção de participantes com as pessoas no cargo certo (como gerentes e supervisores) Envie uma carta-convite Inclua os objectivos, metas, critérios de seleção, descrição do curso, aplicação dos conhecimentos adquiridos no trabalho Envie a carta-convite em nome da pessoa com autoridade dentro da sua organização Use um formulário de pré-avalição de interessados Converse com alguns participantes em potencial

Nível de experiência Conhecimentos Atitudes Idade, sexo

Cargo/profissão Nível educacional Novas responsabilidades Necessidades de treinamento

Conheça os participantes (durante o curso)

Faça um exercício “vamos nos conhecer” Peça que os participantes digam o que esperam do curso Converse com os participantes antes do curso, durante intervalos, etc.

Use os Princípios de Aprendizagem de Adultos

Professor: José Alan

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Treinamento de Adultos
Adultos não aprendem da mesma