TEATRO NA ESCOLA

PROJETO TEATRO NA ESCOLA

Iaçu-BA, 2013

ESCOLA MINICIPAL LEOLINO JOSE DA ROCHA
COORDENAÇÃO PEDAGOGICA 2013

PROJETO TEATRO NA ESCOLA

Iaçu-BA, 2013

SUMÁRIO

1- INTRODUÇÃO.................................................................................................5

2- OBJETIVOS.....................................................................................................5

3- JUSTIFICATIVA...............................................................................................6

4- REVISÃO TEÓRICA........................................................................................6

5- METODOLOGIA..............................................................................................7

6- CRONOGRAMA..............................................................................................8

7- BIBLIOGRAFIA................................................................................................9

Seja qual for o caminho que eu escolher, um poeta já passou por ele antes de mim.
Sigmund Freud

1-INTRODUÇÃO:
A presença da Arte como disciplina escolar, ao longo da história da educação, tem sido demonstrada como um descompasso entre os caminhos apontados pela produção teórica e a prática pedagógica existente. Em muitas propostas, as artes são entendidas apenas como meros passatempos com atividades destituídas de significados.
Nos últimos anos, pesquisas desenvolvidas em diversos campos das ciências humanas apontam dados importantíssimos sobre o desenvolvimento da criança, sobre seu processo criador e sobre as artes de diversas culturas. Na confluência com a antropologia, da psicologia, da filosofia, da psicanálise, da crítica da