TDAH

T.D.A.H
(Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade)

Há uma grande variedade de níveis do TDAH, e costuma ser diferente em cada tipo de pessoa, tendo a ver principalmente com as características e a personalidade que é desenvolvida pelas mesmas. O TDAH, ao contrario do que pensam, é possível ser controlado e adaptado de acordo com cada situação, mas não é possível fazer com que ele desapareça conforme os anos, mas sim que ele se modifique, como por exemplo, na vida adulta, a hiperatividade se esconde, dando espaço a uma energia nervosa, e uma inquietação cognitiva, permanecendo a impulsividade. Quando falamos de hiperatividade, nos referimos a uma quantidade excessiva de atividade motora ou verbal, tendo como parâmetro a idade, que é levado muito em conta.
Sendo assim, é possível dividir o TDAH em quatro níveis:

Tipo I – Predominante: As crianças são dóceis e fáceis de lidar, porém há uma dificuldade excessiva na aprendizagem, obstruindo que a criança mostre e desenvolva seu potencial de uma forma maior e melhor.
Alguns sintomas: Dificuldade em manter atenção; distrai-se com facilidade (“vive no mundo da lua”); não enxerga detalhes ou comete erros por falta de cuidado; dificuldade na organização causando perdas de objetos e facilidade em esquecer o que aprende ou o que se é falado. Tipo II – Hiperativo e Impulsivo:
Não é demonstrado dificuldades no aprendizado pela criança em seus primeiros anos escolar, porém a partir dos 10 anos se torna mais visível, onde a criança desenvolve um padrão de comportamento disfuncional, ou seja, há principalmente dificuldades em seguir regras, tumultua o ambiente que está principalmente o escolar.
Alguns sintomas: Dificuldade em permanecer parados ou sentados; correm sem destino e sobem excessivamente nas coisas; dificuldade em engajar em alguma atividade, dificultando o término da mesma; falta de paciência e dificuldade em esperar sua vez (filas e brincadeiras).

Tipo III –