tdah

FACULDADE SÃO TOMÁS DE AQUINO – FACESTA
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

I SEMINÁRIO ESPECIAL
PSICOLOGIA

Palmeira dos Índios AL
2011
FACULDADE SÃO TOMÁS DE AQUINO – FACESTA
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Luiz Cordeiro

A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA ESPORTIVA NA CRIANÇA COM TDAH

Trabalho solicitado como requisito para obtenção de nota na disciplina Psicologia ministrada pelo Professor: Lauro Lopes

Palmeira dos Índios – AL
2011

RESUMO

O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, que passaremos a chamar apenas pela sigla TDAH, é um problema de saúde mental que tem três características básicas: A desatenção, a agitação (ou hiperatividade) e a impulsividade. Este transtorno tem um grande impacto na vida da criança ou do adolescente e das pessoas com as quais convive (amigos, pais e professores). Pode levar as dificuldades emocionais, de relacionamento familiar e social, bem como a um baixo desempenho escolar. Muitas vezes, é acompanhado de outros problemas de saúde mental.Neste seminário abordaremos as sintomatologias do TDAH e as atividades de intervenção pedagógicas nas crianças com este transtorno, especialmente, as atividades esportivas que possam ser utilizadas no tratamento da criança com TDAH. Bem como, discutiremos a formação do Educador Físico para o convívio com essas crianças.

1. INTRODUÇÃO Segundo o Professor Adriano Ferrarini Rodrigues esse estudo busca explorar, subsidiar e informar sobre ações e Metodologias aos pais e na escola em relação ao aluno com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade “TDAH”, buscando o envolvimento de toda a comunidade escolar, com o objetivo não apenas de conviver e tolerar o mesmo, mas sim propiciar sua inclusão educacional efetiva, atentando aos aspectos sociais, críticos e cognitivos, onde poderá ter consciência de sua própria condição com suas limitações e capacidades, exercendo de forma plena sua busca por