Tdah - transtorno do déficit de atenção e hiperatividade

Páginas: 27 (6640 palavras) Publicado: 31 de outubro de 2012
TDAH - TrAnsTorno Do DéficiT De ATenção e HiperATiviDADe
Uma conversa com educadores

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)

Projeto Inclusão Sustentável (PROIS):
O Projeto Inclusão Sustentável (PROIS) é uma parceria entre profissionais da UPIA da Universidade Federal de São Paulo e do Ambulatório de TDAH - Unidade Bahia. O PROIS tem como objetivo principal desenvolveriniciativas que garantam o acesso de todas as pessoas à escola e ao mercado de trabalho, independente de qualquer característica. Mais especificamente, pretendemos: divulgar, de forma clara e objetiva, informações científicas atualizadas sobre os transtornos mentais; desenvolver protocolos para treinamento de pais e professores; realizar treinamentos sobre manejo comportamental para pais eprofessores; desenvolver estratégias para o desenvolvimento cognitivo; estabelecer políticas de ação para a sustentação da inclusão a longo prazo; garantir uma melhor qualidade de vida para os portadores de transtornos mentais, seus familiares e os profissionais que trabalham com os mesmos. Coordenação do PROIS: Maria Conceição do Rosário – Professora Adjunta da Universidade Federal de São Paulo(UNIFESP). Coordenadora da Unidade de Psiquiatria da Infância e Adolescência (UPIA) da UNIFESP e coordenadora de pesquisa do AMBTDAH Unidade Bahia. Equipe atual: Aline Reis - psicóloga Beatriz Shayer - neuropsicóloga, coordenadora do Ambulatório de TDAH (AMBTDAH) - Unidade São Paulo Ivete G. Gattás - psiquiatra, coordenadora do ambulatório geral II da UPIA Katya Godinho - neuropsicóloga, pedagoga,coordenadora do Ambulatório de TDAH (AMBTDAH) - Unidade Bahia Samantha Nunes – psicóloga

4

Uma conversa com educadores

Introdução
Atualmente, muito se tem falado a respeito do uso de diagnósticos psiquiátricos para justificar problemas de aprendizado, de comportamento, ou até mesmo dificuldade dos pais em educar seus filhos. O diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade(TDAH) é um bom exemplo. Muito presente na mídia, esse quadro reúne tanto admiradores como ferrenhos opositores. Outro tópico bastante polêmico é o uso de medicações em crianças e adolescentes. Tem sido questiona-

do se os efeitos colaterais das medicações não seriam mais prejudiciais que os próprios sintomas; se existe ou não o risco dos pacientes ficarem “dependentes”; ou se as medicaçõespoderiam causar mudanças ou danos permanentes ao cérebro. Em relação ao TDAH, diz-se até que a medicação mais comumente usada no seu tratamento, o metilfenidato, faria com que essas crianças ficassem “boazinhas”, “obedientes”, pois na verdade “retiram a espontaneidade ou a criatividade das crianças”.

5

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)

Todas essas informações na mídiatornaram os sintomas de TDAH mais conhecidos entre a população em geral e impulsionaram o surgimento de associações de pacientes, tais como a Associação Brasileira de Déficit de Atenção (ABDA). Apesar dos muitos ganhos trazidos por essas iniciativas, ainda existem muitas dúvidas e mitos sobre o TDAH. O desconhecimento ainda persiste entre médicos, psicólogos, terapeutas ocupacionais,fonoaudiólogos, pedagogos, familiares e os próprios portadores do TDAH. Entre os educadores, esse desconhecimento aumenta as sensações de impotência e frustração, pois o TDAH afeta não apenas o comportamento, mas também o processo de aprendizado de seus portadores. Grande parte da literatura aborda apenas os aspectos comportamentais do TDAH. Sabemos que os comportamentos hiperativos, disruptivos e impulsivosinterferem não apenas no dia-a-dia de professor e do aluno mas em toda a escola. Talvez por isso esses comportamentos acabem recebendo mais atenção dos profissionais. Entretanto, gostaríamos de ressaltar que alterações no funcionamento cognitivo, com conseqüências principalmente nas funções executivas (descritas em detalhes na página 18), na linguagem (receptiva e expressiva), e nas habilidades...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (tdah)
  • Transtorno de Déficit de atenção e hiperatividade TDAH
  • Tdah – transtorno de déficit de atenção e hiperatividade.
  • TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH)
  • Transtorno do déficit de atenção/hiperatividade (tdah)
  • Transtorno de deficit de atenção e hiperatividade
  • Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH
  • Tdah-transtorno de déficit de atenção e hiperatividade

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!