tda/h

Páginas: 2 (456 palavras) Publicado: 3 de dezembro de 2013
Projeto de Pesquisa TDAHAlunos: Filipe Santos de MeloThaily Almeida Costa

Tema
O transtorno do déficit de atenção e/ou hiperatividade (TDAH) é uma doença de altaprevalência em crianças em idadeescolar. Erroneamente entendido anteriormente como umdiagnóstico de baixa morbidade, o TDAH é reconhecido atualmente como uma condiçãoimportante, não só pelo forte impacto funcional e social comotambém pela alta prevalência decomorbidades psiquiátricas. Déficits cognitivos globais e transtornos invasivos dodesenvolvimento assim como transtornos do aprendizado são condições complexas que,quandoestão associadas aos sintomas de TDAH, têm seus quadros agravados, requerendomaior atenção e estratégias de tratamento mais individualizadas.
Problema
Qual o papel da escola e do professor naidentificação e tratamento de invíduos comTDAH e suas causas?
Objetivos
O objetivo deste artigo é uma discussão sobre esses diagnósticos diferenciais querepresentam um desafio na prática docente.Justificativa
O TDAH é um hoje em dia distúrbio comum e não é tão fácil identificá-lo o presenteprojeto pretende ajudar na cognição do diagnóstico e tratamento em sala de aula por parte dosprofessores eespecialmente profissionais da área de Educação Física.
Metodologia
Serão entrevistados três profissionais da área de Educação Física, dois professores eum orientador. Nesse caso, a técnica será a daentrevista individual semiestruturada

Projeto de Pesquisa TDAHAlunos: Filipe Santos de MeloThaily Almeida Costa

Tema
O transtorno do déficit de atenção e/ou hiperatividade (TDAH) é uma doençade altaprevalência em crianças em idade escolar. Erroneamente entendido anteriormente como umdiagnóstico de baixa morbidade, o TDAH é reconhecido atualmente como uma condiçãoimportante, não só peloforte impacto funcional e social como também pela alta prevalência decomorbidades psiquiátricas. Déficits cognitivos globais e transtornos invasivos dodesenvolvimento assim como transtornos do...
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