TCC I

1 INTRODUÇÃO A Educação Infantil constitui-se, hoje, em um segmento importante no processo educativo da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei 9394/96 – (Brasil, 1996), como sendo a primeira etapa da Educação Básica, recebendo uma importância até então inexistente nas legislações anteriores. A sua finalidade, de acordo com o que prescreve a lei, é a de proporcionar condições para o desenvolvimento integral das crianças, para promover seu bem estar, seu desenvolvimento físico, motor, emocional, intelectual, moral e social, a ampliação de suas experiências, bem como estimular seu interesse pelo processo de conhecimento da natureza e da sociedade. Durante o período destinado à Educação Infantil, especificamente do pré-escolar, a criança está em fase do seu processo de desenvolvimento em que ocorrem mudanças significativas que são responsáveis pela aquisição de habilidades e de comportamentos futuros.
2 PROBLEMA DE PESQUISA Qual a importância da Educação Física para a Educação Infantil?

3 HIPÓTESES A Educação Infantil sendo a primeira etapa da Educação Básica tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físicos, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Nessa idade é que os estímulos educativos têm maior poder de influência sobre a formação da personalidade e o desenvolvimento da criança.
4 OBJETIVOS
4.1 OBJETIVO GERAL: Discutir a importância da Educação Física na Educação Infantil na vida e formação da criança.
4.2 OBJETIVO ESPECÍFICO:
a) Reconhecer o valor de se desenvolver movimentos, esportes e jogos na vida da criança;
b) Explicar a relevância de se ter um profissional capacitado para ministrar as aulas de Educação Física;
c) Discutir o Artigo 4º - Nos anos iniciais do Ensino Fundamental os componentes curriculares de Educação Física e Educação Religiosa serão ministradas pelo próprio regente da turma, exceto quando na escola já