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A IMPORTANCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM IDADE DE 4 A 6 ANOS.

SCHAEDLER, Marli de Barros ¹ [e-mail]
BARROS, Rozane Marcelino de ²

RESUMO
O presente artigo tem por objetivo compreender o beneficio do brincar para o desenvolvimento e aprendizagem da criança de quatro a seis anos de idade; compreender o importante papel que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. Para isso se fez necessário, saber o significado do brincar conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar e os benefícios que o mesmo proporciona. Farei algumas considerações sobre os jogos, brincadeiras e brinquedos. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica mais aprofundada sobre a importância do brincar na vida do ser humano, e em especial na vida da criança na faixa etária de 4 a 6 anos de idade. A razão do aprofundamento desse artigo favorece tanto os educandos, pais e professores que estão inseridos nesse contexto do desenvolvimento infantil e em seus aspectos cognitivo, social e afetivo. Concluindo que os jogos e brincadeiras são de necessidade básica da criança, sendo uma experiência rica e complexa, além de ser um direito de todos.

Palavras Chave: Educação infantil, criança, brincar, desenvolvimento.

INTRODUÇÃO

Os jogos e brincadeiras tem despertado durante séculos o interesse de diversos estudiosos. Para entendê-lo e compreendê-lo melhor, buscou – se informações em alguns desses estudiosos que possibilitasse perceber o conceito dos jogos e brincadeiras, na intenção de contribuir com a prática pedagógica. Sendo que a metodologia no presente trabalho tem como acesso as referências e materiais citado no curso da pós-graduação, revistas e livros retirados da biblioteca. Como os jogos e brincadeiras são atividades que as crianças demonstram uma apreciação muito grande, senti necessidade de verificar se essas atividades podem trazer