TCC PROJETO JOGOS E BRINCADEIRAS FINAL

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

IDENTIFICAÇÃO

Nome: Daniela Eloisa Malagi Picinin
RU: 905283 1-TEMA

A metodologia de aprendizagem baseada em Jogos e Brincadeiras.

1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA

A metodologia de aprendizagem baseada em Jogos e Brincadeiras e o seu papel na Educação Infantil. 2- PROBLEMATIZAÇÃO

Como a metodologia de aprendizagem baseada em Jogos e Brincadeira, pode contribuir para o desenvolvimento da Criança na Educação Infantil?

3- JUSTIFICATIVA

O tema pesquisado trata da Ludicidade na Educação Infantil e a importância do brincar no desenvolvimento da criança, cujo objetivo foi visar á construção do conhecimento através de Jogos e Brincadeiras, e as contribuições da Ludicidade no processo de ensino e aprendizagem.
Podemos analisar nessa pesquisa que o lúdico valoriza a aprendizagem e toma como necessário, permitindo novas maneiras de ensinar.
É preciso entendimento do professor sobre tais atividades direcionando para uma educação de qualidade, capaz de ir ao encontro com os interesses essenciais da criança. 4- OBJETIVOS 4.1 OBJETIVO GERAL
Analisar o papel dos jogos e brincadeiras na educação infantil.

4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Identificar as contribuições dos jogos e brincadeiras na educação infantil. Identificar e descrever o brincar, sua importância, função educativa e o papel da escola nesse contexto.

5- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

O lúdico como instrumento pedagógico, vem sendo objeto de constantes pesquisas, no brincar a criança experimenta sensações, desenvolve pensamento crítico e enfrentam alguns conflitos.
Para Vygotsky (1998) acentua o papel ao ato de brincar na constituição do pensamento infantil, pois é brincando, jogando, que a criança revela seu estado cognitivo, visual, auditivo, tátil, motor, seu modo de aprender e entrar em uma relação cognitiva com o mundo de eventos, pessoas, coisas e símbolos, interagindo com o meio em uma situação imaginária no mundo do faz de conta.