Tcc; pedagogia

Páginas: 20 (4967 palavras) Publicado: 29 de abril de 2013
Unip- Universidade Paulista

Curso de Pedagogia




Pedagogia no Ambiente Hospitalar





Eliane Alves Itonaga
RA 0813390








Japão
2012


Eliane Alves Itonaga
RA 0813390




Pedagogia no Ambiente Hospitalar





Trabalho monográfico-Curso de Graduação-
Pedagogia apresentado à comissão julgadora da UNIP








Japão
2012l



Banca Examinadora




















Japão
2012

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Dedicatória


Dedico ao meu marido que me deu muito apoio nesse tempo de estudo, sempre usando palavras incentivadoras e passando pra mim força e confiança;
Aos meus filhos pois ao me ajudarem nos afazeres da casa já estavam contribuindo paraque eu dedicasse mais o meu tempo para os estudos.
Obrigada meus Deus por ter colocado pessoas importantes no meu caminho e que estão fazendo parte desta minha conquista.


















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Sumário

Resumo ----------------------------------------------------------------------------------------2Introdução--------------------------------------------------------------------------------------3


Capítulo 1- História da pedagogia hospitalar-----------------------------------------5
1.1- A legislação da pedagogia hospitalar ----------------------------------------6
1.2- O quê é pedagogia hospitalar---------------------------------------------------8
1.3- O papel do professor--------------------------------------------------------------9


Capítulo 2- Arotina do ambiente hospitalar----------------------------------------
2.1- Adequação e adaptação no ambiente hospitalar---------------------------------
2.2- A importância da família dentro do processo da escola/hospital na integração e recuperação da criança.-----------------------------------------------------


Capítulo 3- A importância da brinquedoteca esua contribuições para o aprendizado da criança doente.------------------------------------------------------------ 3.1- O quê é brinquedoteca?----------------------------------------------------------------
3.2- Higienização e segurança dos brinquedos---------------------------------------
3.3- O brincar da criança internada-------------------------------------------------------1
Resumo


As constantes modificações da sociedade moderna faz com que a formação docente desenvolva habilidades para atuarem em ambientes não escolares, como hospitais e empresas.A pedagogia hospitalar vem adquirindo um papel fundamental dentro da educação, pois ela vem com a proposta de dar acompanhamento para crianças e adolescente devido a doenças ou tratamentos médicosprolongados e acabam se ausentando da escola. Entretanto a criança, quando é hospitalizada, passa por um processo que
abala o seu psicológico e sua vida social, pois ocorre uma mudança em seu
ambiente, em sua rotina e em seus hábitos. Ela afasta-se da escola e de seu
convívio familiar, o que gera medo e desconforto.O pedagogo oferece a eles a possibilidade de continuar o seu desenvolvimentointelectual de forma harmônica.Num ambiente escolar requer que o pedagogo tenha um conhecimento amplo,pois a realidade da criança ou adolescente afetada por enfermidade interfere no seu aspecto físico ,social e emocional.


Palavras- chave- Educação, hospital, pacientes e pedagogo









2
Introdução

Num mundo onde vive em constante transformações estas que refletem sobreas sociedades fazendo com que a formação docente desenvolva habilidades para a atuação em espaços não escolares , como hospitais e empresas.
A pedagogia hospitalar ganha enfoque, pois há uma preocupação em fazer com que a criança internadas não percam conteúdos escolares e que elas mesmas se sintam um pouco melhor, pois com acompanhamento de um pedagogo onde este vai inserir o lúdico...
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