Tcc-matemática

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ

CAMPUS JUAZEIRO DO NORTE

CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

ÉRICO VIEIRA DE BARROS, FLÁVIO GOMES DE AGUIAR, FRANCISCO MARCIANO ALVES DE OLIVEIRA

REALIDADE AUMENTADA COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO ENSINO DE GEOMETRIA

PÓLO DE UBAJARA

2013

ÉRICO VIEIRA DE BARROS, FLÁVIO GOMES DE AGUIAR, FRANCISCO MARCIANO ALVES DE OLIVEIRA

REALIDADE AUMENTADA COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO ENSINO DE GEOMETRIA

Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Matemática do Campus de Juazeiro do Norte do Instituto Federal de do Ceará – IFCE, como parte dos requisitos para obtenção de Licenciado em Matemática.

Orientador: Mrs. Welligton Lúcio Bezerra

UBAJARA

USO DAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA

RESUMO

As diversas tecnologias da comunicação e informação já fazem parte da nossa vida cotidiana e cada vez mais elas estão sendo incorporadas ao processo de ensino – aprendizagem. Identificar as vantagens e desvantagens que o uso dessas tecnologias proporciona ao contexto de ensino e aprendizagem da Matemática na prática pedagógica dos professores da rede estadual de ensino de Itapipoca – Ceará é o objetivo principal deste trabalho. A utilização qualificada das tecnologias da comunicação e informação em aulas de matemática pode trazer implicações na forma de ensinar e aprender os conteúdos dessa disciplina e reduzir o déficit de aprendizagem que a maioria dos alunos apresenta quando estudam matemática. O desenvolvimento desse trabalho, então, foi realizado através de questionários e de observações sistemática de uma pesquisa exploratória que respondesse de maneira positiva ou negativa essa curiosidade,