TCC INCLUSAO

INCLUSÃO
Para poder entender melhor sobre esse assunto é de fundamental importância fazermos uma breve retrospectiva histórica, voltarmos um pouco no tempo e ver como isso acontecia à um certo tempo atrás e como isso está sendo aceito nos dias de hoje pela sociedade.
Portanto se verificarmos, vemos que não há muitos registros escritos sobre um determinado tento um tanto quanto distante. Mas o que encontramos fala que em determinado período onde era chamado de segregação o portador de algum tipo de deficiência era visto como um empecilho, sendo abandonado ou até mesmo torturado porque essa pessoa talvez dependeria de alguém para o resto de sua vida e não serviria para lutar nos exércitos.
No Brasil esse atendimento especializado para as pessoas com algum tipo de necessidade educacional especial teve seu inicio na década de 50, no século XIX. Mais precisamente no dia 12 de setembro de 1854 que tudo saiu do papel e se tornou realidade, onde D.Pedro II. Através do decreto imperial n: 1.428, fundou na cidade do Rio de Janeiro, o imperial Instituto dos Meninos Cegos.
Em 17 de maio de 1890, portanto já no governo republicano, o chefe de governo provisório, Marechal Deodoro da Fonseca, e o ministro da instrução publica, correios e telégrafos, Benjamin Constant Botelho de Magalhães, assinaram o Decreto n: 408, mudando o nome do Instituto dos Meninos Cegos, para Instituto Nacional dos Cegos e aprovando seu regulamento.
Mais tarde, em 24 de janeiro de 1891, a escola passou a determinar-se Instituto Benjamin Constant (IBC) através do Decreto n:1.320. Em homenagem ao seu ilustre e atuante ex-professor de Matemática e ex-diretor, Benjamin Constant Botelho de Magalhães.
Foi ainda D.Pedro II que, pela Lei n: 839 de 26 de setembro de 1857, portanto, três anos após a criação do Instituto Benjamin Constant , fundou, também no Rio de Janeiro, o Imperial Instituto dos Surdos-Mudos. Em 1957, ou seja, cem anos após a sua fundação, pela lei n:3.198, de 6 de julho,passaria a