Tcc ii - faculdade anhanguera uniderp 7 semestre

Páginas: 15 (3529 palavras) Publicado: 27 de abril de 2013
FACULDADE ANHANGUERA - UNIDERP



As Dificuldades de Leitura e Escrita nas Séries Iniciais

Trabalho de conclusão do curso de licenciatura em Pedagogia da Universidade Anhanguera Educacional – Uniderp, sob a orientação da professora Talita Daiane Ruis.

Belém/PA – 2013
SUMÁRIO
 
Agradecimentos........................................................................................03Resumo.....................................................................................................04
Abstract...................................................................................................05
Introdução.................................................................................................06
Capitulo I Transtorno e dificuldade no decorrer dahistória...............07
      1.1 Concepção de leitura e escrita, e dificuldade de aprendizagem..........................07
      1.2 Dificuldade de aprendizagem da leitura e da escrita......................................08.09
      1.3   A pratica pedagógica.................................................................................09
Capitulo II A contribuição da escola e da família no processo deaprendizado da leitura e da escrita ............................................................................................................09
2.1 A importância da leitura e da escrita.................................................10
2.2 Causas da dificuldades da leitura e da escrita..................................10.11
2.3 O professor como mediador na dificuldade do aluno na escrita e naleitura...............................................................................................................................11
2.4 O papel do professor nesse processo.................................................................12
Capitulo III Leitura e escrita.....................................................................................12
3.1Leitura.........................................................................................................12.13
3.2 Escrita.............................................................................................................13
3.3 Letramento........................................................................................................13
Considerações finais..............................................................................................14
Referências...........................................................................................................15

AGRADECIMENTOS

Agradeço em primeiro lugar á Deus, pelo dom da vida que ele me deu, sua presença constante em me viver, pela força, coragem e determinação, pois sei que a minha vitória foi ele quem deu. Á minha família efinalmente meus agradecimentos são também a todos que diretamente ou indiretamente contribuíram neste meu caminhar, como as minhas colegas de turma do polo República e em particular a orientadora Fernanda Prestes. O meu carinhoso abraço a todos que acreditaram em mim!

                                                                                                                         RESUMO 
O meu TCC II apresenta uma análise das dificuldades de aprendizagem na Leitura e Escrita dos alunos em séries iniciais do ensino fundamental. 
O estudo se pautou na abordagem qualitativa na realização das atividades, através da observação e entrevista com professores e alunos da Escola Pequeno Aprendiz, que me proporcionou á compreender o processo de aprendizagem da leitura e escrita.Durante a pesquisa constatamos que as principais dificuldades que os alunos apresentam para ler e escrever, são decorrentes de vários fatores, porém enfatizamos os mais importantes como: falta de acompanhamento individual   tanto da família como da escola, falta de paciência dos professores, recursos inadequados, bem como a responsabilidade da família em manter as crianças na   escola.
Sendo...
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