TCC EDUCAÇÃO INCLUSIVA

UNIVERSIDADE DE UBERABA MARILENE COSTA MUNIZ VETORASSI

EDUCAÇÃO INCLUSIVA

COLATINA 2013 01
SUMÁRIO:
Introdução.................................................................................................02 Desenvolvimento.......................................................................................04
Conclusão.................................................................................................13

Referências ..............................................................................................15

02
INTRODUÇÃO:
A luta da sociedade brasileira pela universalidade do acesso à escola remonta há décadas, e a persistência de pautar essa reivindicação como prioridade garantiu, inclusive, que o último texto constitucional (1988) reafirmasse a educação como um direito de todos, definindo a quem cabe a responsabilidade por sua promoção e incentivo, e estabelecesse seus fins.
A Constituição Federal 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da educação Nacional (Lei nº 9394/96) estabelecem que a educação seja direito de todos, garantindo atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência.
Nesta perspectiva inclusiva da educação e sabendo que cerca de 10% da população brasileira apresenta algum tipo de deficiência, torna-se imprescindível que nossa escola esteja preparada para lidar, no seu âmbito escolar, com as