TCC Denison 1

DENISON FERREIRA CAVALCANTE

A UTILIZAÇÃO DA METOODOLOGIA ATIVA COMO MÉTODO DE ENSINO E APRENDIZADO NO CURSO DE PRECEPTORIA DO SUS

GOVERNADOR VALADARES
2014

DENISON FERREIRA CAVALCANTE

A UTILIZAÇÃO DA METOODOLOGIA ATIVA COMO MÉTODO DE ENSINO E APRENDIZADO NO CURSO DE PRECEPTORIA DO SUS

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa para certificação como especialista em Preceptoria do SUS

Orientadora: Prof Valeria de Oliveira Ambrósio

GOVERNADOR VALADARES
2014

AGRADECIMENTOS

Agradeço a Deus, pelo dom da vida, pela força espiritual para realização deste trabalho;
Ao Hospital Sírio Libanês por intermédio do Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa e à Fundação Dom Cabral, pelo compromisso e operacionalização prestados no decorrer deste processo.
Ao Conselho Nacional de Secretários de Saúde – CONASS e Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde – CONASEMS pela iniciativa. Agradeço a minha família por me apoiar nas horas mais difíceis. Agradeço também aos colegas do curso de preceptoria, que juntos conseguimos realizar um excelente trabalho.
A Prof Valeria de Oliveira Ambrósio, por transmitir o mais alto nível de conhecimento e proporcionar um curso prazeroso.

SUMÁRIO

1 - INTRODUÇÃO 5
2 - DESENVOLVIMENTO 6 2.1 - PRIMEIRO MÓDULO - Metodologia Ativa 6 2.2 - SEGUNDO MÓDULO - TBL/PBL 8 2.3 - TERCEIRO MÓDULO - PTS (Projeto Terapêutico Singular) 12 2.4 - QUARTO MÓDULO - REDE ESCOLA 13 2.5 - QUINTO MÓDULO - NARRATIVA 15 2.6 - SEXTO MÓDULO - AVALIAÇÃO 17
3 - CONSIDERAÇÕES FINAIS 21
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 22
FIGURA 1 9
ANEXOS 25 ANEXO A 25 ANEXO B 26

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