Tcc de pedagodia

A FORMAÇÃO DO EDUCADOR: NO CUIDAR E NO BRINCAR DA EDUCACAO INFANTIL

UNIVERSIDADE IGUAÇU - RJ
UNIG

A FORMAÇÃO DO EDUCADOR: NO CUIDAR E NO BRINCAR DA EDUCACAO INFANTIL

Monografia apresentada como exigência do curso de Aproveitamento de Estudo em Pedagogia, pela Universidade Iguaçu – RJ (UNIG), sob a supervisão da orientadora Marilsa Galli Barbosa Giglio.

UNIVERSIDADE IGUAÇU - RJ
UNIG

RESUMO

O Objetivo deste trabalho é levar de forma consciente a reflexão, sobre uma questão que absorve inúmeros pensamentos: “a formação de quem educa”.

Pois a educação é um setor de constantes mudanças, onde investigar este assunto pode contribuir de formas racionais com fatores, que fazem parte da vida, de qualquer cidadão do mundo.

O tema nos transporta, com base histórica, no percurso, do desenvolvimento do pensar, que através de evidências, denotam a importância do brincar infantil, a necessidade de ações efetivas, para que essa visão do “BRINCAR” possa ser devidamente valorizada em todo o processo de desenvolvimento infantil.

Juntamente com as concepções sobre o cuidar e o aprender, que são prioridades em todo processo de desenvolvimento infantil e são conteúdos indispensáveis dentro do contexto da Pré –Escola.

Ainda é bastante visível, no cenário das creches e pré-escolas, um ambiente pautado na insegurança do efetivo papel do brincar no desenvolvimento cognitivo, afetivo, emocional da criança, a falta de vínculo entre o brincar, o cuidar e o aprender, e basicamente, da importância da formação dos profissionais que atuam diretamente com as crianças.

SUMÁRIO

|INTRODUÇÃO |