Tarefa 3

Tarefa 3.1 – Envio de Arquivo
Elabore 04 ações para o seu fazer Pedagógico, considerando a opção pelahumanização, no ambiente das classes hospitalares.
A humanização hospitalar é um desafio e requer olhares diferenciados, principalmente quando se fala de criança/adolescente, sendo que essa vai do nascimento aos dezesseis anos. Para que se concretize a humanização, se faz necessário à interação entre pacientes, médicos e toda equipe envolvida, amenizando as dificuldades causadas pela doença, proporcionando para o mesmo brincadeiras, deixando o ambiente mais familiar, algo que disperse sua atenção na pediatria.
Buscou-se, desta maneira, trazer reflexões acerca das possibilidades educativas de intervenção no processo de aprendizagem infantil, em contexto hospitalar, diante da hospitalização escolarizada. As necessidades de investigar tal tema são relevantes, ainda mais neste momento em que se discute a educação para todos. Diante de uma situação em que a criança se vê em um ambiente não familiar, cercado de pessoas estranhas. Os procedimentos terapêuticos são, muitas vezes, dolorosos e invasivos, e, nesse contexto, o processo da doença pode levar à descaracterização da personalidade infantil. Conforme estudos realizados por Leitão (1990) Apud Nascimento; Freitas (ñ p.).
É comprovado que a hospitalização representa algo realmente ameaçador à criança. O serviço de cunho educativo de maior expressividade nos hospitais brasileiros remete-se à Classe Hospitalar, legalmente reconhecido a partir do ano de 1994, com a Política Nacional de Educação Especial (BRASIL, 1994), a qual afirma que a classe hospitalar é a modalidade de atendimento educacional-pedagógico no contexto de hospital. Preconiza a classe hospitalar como modalidade de ensino que prevê a assistência educativa a crianças internadas, caracterizadas como crianças em situação de risco educacional ao fracasso escolar e à evasão escolar. todavia, este serviço necessita estar pautado/fundamentado em bases sólidas,