tangram

“Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda.” PAULO FREIRE.
Plano de aula: TANGRAM
Nome da escola: COLÉGIO ARCO IRÍS.
Publico alvo: 2º ANO
Faixa etária: sete anos
Professora: CRISTINA, LUCIANA, LUCIMARA, VILIANE.
INTRODUÇÃO
Durante a vida escolar percebem-se críticas ao método de ensino nas escolas brasileiras. No ensino matemático observa-se a aplicação de aulas tradicionais e sem significado prático, a utilização de objetos de aprendizagem e softwares nas aulas de matemática permite ao aluno participar da construção de seu conhecimento através da busca contínua de respostas para suas dúvidas e através das possibilidades de reutilização.
OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS:
Realizar diversas atividades utilizando o tangram com os recursos tecnológicos do tablet, num ambiente colaborativo de aprendizagem. Pretende-se com essas atividades levar o aluno a desenvolver o raciocínio lógico e geométrico (habilidades de visualização, percepção espacial e análise de figuras) praticar as relações espaciais, e perceber formas geométricas, saber representa-las, construí-las e criar formas a partir delas. O aluno ao utilizar o tangram desenvolve sua capacidade de visualização, de percepção espacial, de análise e criatividade. As atividades envolvendo o tangram num ambiente virtual de aprendizagem, com os recursos tecnológicos, tornam o aprendizado mais prazeroso e significativo. A realização de atividade em ambiente virtual permite também a construção de múltiplos conhecimentos.
DISCIPLINA/PÚBLICO ALVO:
Matemática/ 2º ano do ensino fundamental.
RECURSOS TECNOLÓGICOS:
Tablet com acesso a internet. Jogo Tangram HD.
METODOLOGIA E ATIVIDADES:
Para desenvolver o trabalho a turma irá se dividir em grupos de quatro pessoas, como auxilio do professor irão criar uma pasta para armazenar as atividades e em seguida baixar o jogo tangram HD, no play store.
Os alunos farão uma pesquisa no google o que é o tangram, pesquisando sua