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Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber

Passo 1: Max Weber fala sobre a educação racional, onde cada indivíduo tem seus deveres e funções dentro da sociedade, que por meio da educação é que transforma e faz um individuo. Ele vê a educação como algo social e define três caminhos para seguir na educação: • Despertar o interesse no indivíduo, que são considerados únicos dentro da sociedade, tendo lideres para o desenvolvimento de seu pensamento. •Formar o indivíduo culturalmente para poder exercer a sua função. • usar a pedagogia como meio para treinar um indivíduo que cumpra com a sua determinada função dentro da sociedade. Com uma estrutura hierarquizada e burocrática da sociedade capitalista

Passo 2: A educação feita por um caráter institucional, racional e burocrático, acaba impedindo que cada estudante tenha sua própria liberdade de sua construção de conhecimento. Nesse contexto o papel que o professor exerce é treinador. É necessário que o professor adote outra postura para proporcionar aos alunos, além de seu conteúdo e sim em uma visão reflexiva, vindo de encontro de como o conteúdo esta sendo dado em sala de aula. Cada professor tem que considerar a capacidade de aprendizagem de cada aluno, pois alguns podem aprender o conteúdo mais rápido e precisam de uma atenção especial, mais detalhada, pois isso é o que a sociedade se cobra, que o professor faça a diferença no aprendizado de cada aluno dentro do âmbito escolar.

Passo 3:

Com base nas teorias de Max Weber elas faziam parte de quando eu estudava no colegial.
Em sala de aula, por exemplo, era muito tradicionalista, carteiras enfileiradas umas atrás das outras e o professor na maioria das vezes tinham um comportamento por sua vez muito ditador, falando o que pode e não pode e quais eram as regras a serem cumpridas em sala e nós os alunos tinham a sorte de aprendermos. Em