TABELA PERIÓDICA: PARTICIPAÇÃO DO PIBID NA 1 CONSTRUÇÃO DE MÉTODO DE ENSINO INTERATIVO
1528 palavras
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1TABELA PERIÓDICA: PARTICIPAÇÃO DO PIBID NA
CONSTRUÇÃO DE MÉTODO DE ENSINO INTERATIVO
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Bárbara Lethicya Silva Sousa1
Francisco Alves Silva2
José Roberto Sousa Santos3
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RESUMO
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A partir da proposta de trabalho do Pibid que solicita aos bolsistas aplicações de
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metodologias que possam instigar os alunos a compreenderem melhor os conteúdos
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relacionados à disciplina de química lecionada no ensino médio. Disciplina que muitas
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vezes é vista pela maioria dos alunos como complicadíssima e abstrata, devido à
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metodologia empregada no ensino desta ciência. Dentro dessa perspectiva buscou-se
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introduzir uma maneira didaticamente simples para contextualização do conteúdo
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focando auxiliar no processo de aprendizagem buscando aproximar a química do
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cotidiano dos alunos. Dessa forma, produziu-se uma Tabela Periódica interativa, com o
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objetivo de propor um meio dinâmico de compreender como esta organizada os
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elementos na tabela periódica, a fim de que os alunos possam compreender que a tabela
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periódica é um recurso de pesquisa e que não se há necessidade de decora-la, mas sim
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de aprender a consulta-la. Portanto, através de um método de ensino simplificado
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pretende-se amenizar o grande problema que os alunos têm em compreender a Tabela
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Periódica.
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Palavras - Chave: Método de Ensino, Tabela Periódica, Consulta.
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Acadêmica do Curso de Licenciatura Plena em Química no Instituto Federal Educação e Tecnologia do Maranhão, Campus Codó. E-mail- bahlethicya@outlook.com
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Acadêmico do Curso de Licenciatura Plena em Química no Instituto Federal Educação e Tecnologia do Maranhão, Campus Codó. E-mail- franc.12av@hotmail.com
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Acadêmico do Curso de Licenciatura Plena em Química no Instituto Federal Educação e Tecnologia do Maranhão, Campus Codó. E-mail- robertoquimicalegal@gmail.com
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ABSTRACT
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