Técnicas de modelagem

Páginas: 2 (398 palavras) Publicado: 22 de agosto de 2012
Você foi convidado para rapresentar uma solução para a organização dos dados de uma Faculdade. O Diretor da Instituição declarou o seguinte:
“O novo sistema de Controle Acadêmico deve aperfeiçoar ocontrole do resultado escolar dos alunos”. É preciso saber prontamente o nome, a matrícula, o endereço e um telefone de contato de todos os alunos. Além disso, temos que registrar as notas dos alunosem cada uma das diversas provas realizadas e o total de faltas do aluno por disciplina. Para tanto, é preciso conhecer as particularidades da Faculdade.
Aqui os alunos recebem duas notas por cadadisciplina cursada, uma para cada bimestre cursado. A Secretaria deve registrar as notas bimestrais e a média semestral. Se a média semestral for menor que 7,0 e maior que 4,0 o aluno deve realizar umaprova de Exame Final. No Histórico Escolar do aluno constará a média final e o total de faltas na disciplina. Não é preciso anotar as faltas por bimestre.
As disciplinas são escolhidas entre as maisimportantes para a formação do aluno. Cada disciplina tem uma carga horária pré-determinada e é identificado por um código interno. Também são selecionados os melhores professores do mercado paraformar o grupo responsável para ministrar uma disciplina. Dos docentes precisamos saber o nome, o endereço, o CPF e o número da carteira de trabalho. Os professores podem ser convidados a ministrar maisdo que uma disciplina. Uma disciplina pode ser oferecida com mais de um professor, em dias e turnos diferentes. Na matrícula, o aluno deve escolher a disciplina, o professor, de acordo com o turno e osdias que o docente trabalhará.
Os professores são avaliados pelos alunos em cada uma das disciplinas que ministradas. Também são avaliados pelos Coordenadores dos seus cursos. São duas notas dosCoordenadores por ano, sendo mantida as notas das avaliações nos últimos cinco anos.
Existe mais de um detalhe importante a ser observado: um aluno não pode ser matriculado em Matemática III se não...
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