Síntese do filme o informate e o jardineiro fiel

No texto Ciência e destruição vemos que o conhecimento possível das coisas é que damos hoje o nome de ciência, com isso podemos dizer que a história da ciência é uma história de longo esforço da humanidade para explorar esse conhecimento a fim de conhecê-lo.
O conhecimento cientifico é de a grande importância para toda a sociedade, tanto para esclarecer as duvidas a respeito do conhecimento do senso comum, quanto as do conhecimento cientifico. Ele transformou-se numa prática constante, procurando afastar crenças e da ignorância, através de métodos rigorosos, para produzir um conhecimento sistemático, preciso e objetivo que garanta prever acontecimento e agir de forma mais segura e para que aconteça a pesquisa “as vezes” é necessário ter que destruir .
Segundo Tennyson, quando o método indutivo é aplicado ao estudo de seres vivos, ele se torna também brutal e sangrento, por mimetismo, de tal modo que a imobilização seletiva do objetivo de estudo, pois só se tornar possível a exploração de conhecimento do objetivo de estudo se o ser vivo for transformado em ser morto.
“O importante é que o precedente estava aberto e que a destruição do objeto de estudo tornou-se um procedimento não só justificado, mas também, fecundo para adquirir novos conhecimentos.” (MALFERRARI, 2010, p. 80)
Em 1919, Rutherford começou a aplicar a técnica de destruir para conhecer e tornando-se assim a primeira pessoa a cindir um átomo, usando o método de bombardea-lo com as partículas alfas de uma substancia radiativa, o resultado foi positivo, pois o átomo deixou de existir e deu lugar ao próton. Logo após, Chadwick aplicando a mesma técnica descobriu o nêutron.
“Cleópatra para verificar a teoria que o embrião masculino leva 40 dias e o feminino leva 80 dias para maturar, fez com que os tribunais condensasse suas criadas e mandou que fossem fecundadas e abri-lhes em uma determinada parte da gravidez.” (MALFERRARI, 2010, p. 82). Com isso, podemos ver que, há de um lado a ciência e de