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Capítulo 3
As raízes da Teoria do
Conhecimento

Habilidades

Pensando nas raízes da teoria do conhecimento nas concepções dos filósofos clássicos sobre as origens e possibilidades do conhecimento, propomos desenvolver as seguintes habilidades: refletir criticamente sobre essa temática, interpretar informações e dados, extrair conclusões e julgar, argumentar e demonstrar esse aprendizado, elaborar sínteses.

Secões de estudo

Seção 1: A descoberta da racionalidade
Seção 2: O conhecimento na filosofia de Sócrates,
Platão e Aristóteles

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09/01/13 17:22

Capítulo 3

Seção 1
A descoberta da racionalidade
A partir desta unidade, você começará a estudar a questão do conhecimento em uma perspectiva histórica. Verá a questão do conhecimento no pensamento grego antigo de alguns filósofos pré-socráticos (primeiros filósofos ocidentais) e de Sócrates, Platão e Aristóteles (filósofos gregos mais estudados). Estudará, também, questões fundamentais sobre o conhecimento originado na Grécia
Antiga e Clássica, que permaneceram sendo discutidas por pensadores medievais, modernos e contemporâneos.
Até aproximadamente o século VII a.C., o conhecimento cultivado na Grécia
Antiga estava ligado a certos aspectos da vida em sociedade. Esse conhecimento constituía-se, basicamente, de técnicas aplicadas à agricultura, do desempenho dos ofícios tradicionais e da preparação para a guerra. Havia, também, o conhecimento mitológico, que, além de motivar os cultos religiosos, explicava boa parte da realidade, ligando os deuses diretamente aos fenômenos da natureza e aos acontecimentos da vida humana. Aos poucos, porém, os gregos foram aprimorando suas técnicas de produção de alimentos e produtos, o que os levou a produzir muito mais do que precisavam para seu consumo.
É comum historiadores afirmarem que a excelência no modo de produção da vida material levou os gregos às transações de troca da produção excedente