sustentabilidade

TRABALHO EM GRUPO – TG

Detalhes que fazem a diferença no ambiente de aprendizagem

Polo de Caldas Novas-Goiás

2013

Detalhes que fazem a diferença no ambiente de aprendizagem
O espaço em sala de aula e organização muitas vezes não e levando em conta, não e avaliado pelo pedagogo, muitas vezes e visto como apenas algo a mais, mais não e esta a atenção que deve dar ao ambiente que vai acolher o aluno no decorrer das aprendizagens. O ambiente deve ser visto como algo de grande importância, a organização e essencial para o conforto e aprendizagem dos estudantes, deve haver um ambiente acolhedor, que deixe os indivíduos à vontade para aprender, visando o bem estar, onde eles estão propícios a ouvir, refletir, questionar, interagir e aprender nada de muito tradicional, os mesmos devem se sentir a vontade, diante disto e necessário que haja identificação dos estudantes com o espaço de aprendizagem
Zabalza (2001) afirma que o espaço poderá favorecer ou dificultar a aquisição de aprendizagens, revelando-se estimulador ou limitador em função do nível de coerência entre os objetivos e a dinâmica proposta para as atividades a realizar, ou em relação aos métodos de ensino.
A organização do ambiente vai depender da aula que a professora vai dar, como sugerido nas três imagens carteiras em fileiras e indicado nos momento em que a atenção e somente para o professor, dificulta a interação dos alunos, mas por outro lado facilita o ensino do professor, as carteiras em grupos já facilita a discussão sobre os conteúdos propostos, a organização em círculo melhora a interação dos alunos na aula, permitindo que o aluno fique livre para discutir suas ideias e experiências lembrando que o educador deve participar de todo o momento.
O educador deve saber trabalhar o ambiente que será utilizado durante o ensino, procurando estratégias de ensino que o leve aos objetivos desejados de acordo com o ensino a ser ministrado e turmas, segundo Ferrão Tavares