Sustentabilidade na educação

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA
FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SAÚDE
CURSO DE PSICOLOGIA

TRABALHO INTERDISCIPLINAR
SUSTENTABILIDADE NA EDUCAÇÃO

BELO HORIZONTE
2012

SUSTENTABILIDADE NA EDUCAÇÃO

Trabalho acadêmico apresentado ao Curso de Psicologia do Centro Universitário UNA como requisito parcial para aprovação na disciplina Trabalho Interdisciplinar Dirigido I. Orientadora Profa. Tereza Cristina Peixoto Co-orientadores: Todos os professores do 1º Módulo do curso.

BELO HORIZONTE
2012

RESUMO

Nas últimas décadas o termo “sustentabilidade” está gerando mudanças nos processos econômicos e produtivos mundiais como reflexos das exigências da sociedade em relação a valores e um crescente processo de conscientização social, econômica, cultura e ecológica, onde já é possível entrever um número crescente de universidades em várias partes do mundo desenvolvendo estudos e implementando práticas sustentáveis em suas instalações. Neste sentido, esse estudo teve como objetivo identificar o que as escolas de ensino superior no Brasil estão realizando para a formação dos alunos em prol da sustentabilidade. Para tal, foi realizada pesquisa bibliográfica em livros e artigos científicos. Conclui-se que as Instituições de Ensino Superior desempenham um importante papel ao ser fonte de conhecimento e exemplo à comunidade onde atuam, além de ser uma ferramenta essencial na conscientização e formação de valores éticos aos futuros gestores. Consequentemente oferecem ao aluno instrumentos intelectuais para aprofundar seu senso crítico e confrontar a realidade na qual está inserido. As escolas de ensino superior não estão apenas educando as futuras gerações para as tomadas de decisões, mas também, têm importante influência na trajetória para um futuro