Superior

UPE – UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
FFPP – FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PETROLINA – PE DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS

PSICOLOGIA EVOLUTIVA

Petrolina, 03 de Março de 2011.
UPE – UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
FFPP – FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PETROLINA – PE DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS

Estudo e apresentação de alguns influentes da psicologia: Henri Wallon, Burrhus F. Skinner, Albert Bandura, Urie Bronfenbrenner e Arnold Gesell, como critério de avaliação da disciplina de Psicologia Evolutiva ministrada pela professora Cleone Magalhães.

GRUPO: • Afanásio José Cavalcante • Carlos Henrique Ferreira Gama • Davi Reis • Jackeline Samila da Silva • Kayla Bezerra Barros • Paulo Henrique Damasceno • Pedro Felipe • Romildo Pereira • Thallyson

Arnold Gesell (21 de junho de 1880 – 29 de maio de 1961).

Psicólogo e médico, Arnold Gesell nasceu a 21 de Junho de 1880, em Alma, Wisconsin, EUA. Licenciou-se em Psicologia pela Universidade de Wisconsin em 1903 e defendeu a sua tese de doutoramento três anos mais tarde.
Para Gesell o desenvolvimento é como um processo contínuo que tem uma evolução constante e que, começando na concepção, atravessa diversas etapas que têm uma sequência ordenada, imutável, representando cada uma destas etapas um nível de maturidade no ciclo do desenvolvimento. A criança evolui, então, no sentido de aquisição da maturidade.

Ao descrever os 24 estádios da evolução do desenvolvimento, Gesell usa os conceitos de traço de maturidade e perfil de comportamento de um estádio, e associa-os por forma a fornecer uma descrição ao mesmo tempo analítica e sintética do seu conteúdo, ficando assim definidos os estádios gerais da personalidade. Se, por um lado, o perfil do estádio nos dá uma visão sintética do total dos comportamentos da criança, característico desse estádio, e que corresponde a esboços da personalidade, por outro lado, os traços de maturidade